飞利浦新锐计划大师训练营系列课程



「胡国剑老师课程系列」序


从设计的角度谈设计，从建筑的角度谈照明，这或许是很多的老师选择的角度。


如果我们要谈得更深入呢？还会有什么角度能让我们醍醐灌顶吗？


胡国剑老师的课程另辟了蹊径，从他研究的视知觉角度谈照明设计，把光如何被视觉神经接受，最后形成我们的情绪入手，角度独特刁钻，像个独步武林功夫了得却神秘莫测的高手。


“严格意义上来说，我们设计的不是照度，而是每个空间不同立面的亮度。”


我们在讨论照明方案的时候，对观感的舒适性程度衡量谈及甚多，但这只是知其然的表面而已，而要知其所以然，这门对视知觉研究的课程你一定不能错过。


太多知识隐藏的奥妙，或许会让你豁然开朗，恍然大悟。


胡国剑：

光如何通过你的视觉表达建筑（四）


上节关于博物馆的50lx标准值的问题引起了很多的关注和争议，这是件好事，我们最近在跟国家文物局的合作，做一些博物馆的研究，其中一项标准就是有关LED在博物馆照明中的使用，应该跟传统光源有什么不同，我们承担的工作就是视知觉这部分。


在我们整个实验当中，不管采用什么光源都会出现这个问题，一旦照度低于50lx，画作也好其他类别的展品也好，信息就会产生丢失现象，而对于展览而言，展品的信息丢失就意味这展览的意义失去了，所以，我们提出的50lx是最低限值。


这个数值也有差异化的标准，在日本的研究中是35lx，我们国家沿用的是IESNA（北美照明工程学会）的传统的标准，因而订立的是50lx。


图：照度的差异化造成通过视觉信息的获取差异


当然，对于照明设计而言，数值是个结论，而背后是光的本质和人的需求，这些是远比冰冷的数值更有价值的东西，知其所以然后，会对生活和工作大有裨益。


本节我们接着来浅谈一下，标准里面那些照度标准值的分级是怎么来的。


50与200的关键


可以很明确的回答，所有的照度标准值分级，都是基于视知觉。


而当中50－200lx，是一个非常关键的过渡。


200lx，是我们最大众化的视觉对获取一个静物视觉（譬如一束花）最满意效果的数值。




我们从上面的表中可以看到，对于需要通过近距离视觉获得信息的情况，200lx是个基本数值。


照明的意义除了视觉满意，还有环境效用


那么，问题来了，如果说从单个物品的光环境而言，200lx已经足够，那么在200lx以上的照度提升，500lx、1000lx，对于信息获得的意义在哪里呢？


这就是单纯光照之外的意义，譬如，创造更清晰的对比度；又譬如，对大脑的刺激从而提高工作效率。


在商业应用上，我们能看到很多区域的照度做到500lx、1000lx的情形，可以说这种照度的提升对物品信息获取是没有意义的，但意义就在于通过局部的亮度提升创造了空间的对比度感觉。


图：经典的对比度的示意图，最上方的色块黑色不变，下方色块的灰度不同，对比度越大，方块的形状越清晰和明显。


图：在商业应用中的照度高低形成强烈对比，已经不是单纯为了视觉信息的获取，而是为了营造氛围。


而提高工作面照度使得人更精神，从而实现工作效率的提升，也是一种信息获取之外的运用环境。


图：苹果店的体验区域，工作面照度不是200lx而是高达500lx极值，就是为了在消费者走近体验的时候，会有“精神为之一振”的感觉，而不仅仅是让消费者能看清楚，能顺利完成机器操作和体验。


下节课程，我们或许可以来看看这些数值之间会有什么样的关系。


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作者：eLicht

来源：照明微课堂（微信ID：eLicht）